Новости

Школа — это не только место, где дети учатся, но и пространство, где и дети, и их родители должны находить поддержку и принятие, независимо от их особенностей или потребностей. И педагоги поддержки играют важнейшую роль в этом процессе — они специалисты, которые предоставляют образовательную помощь и способствуют инклюзии детей с особыми образовательными потребностями.

Чтобы помощь была максимально эффективной, педагог поддержки работает в сотрудничестве с родителями, классными учителями и другими специалистами, чтобы найти наиболее подходящие методы работы, адаптированные к нуждам ребёнка.

Исходя из этой реальности, ОО «Prietena mea» в партнёрстве с Министерством образования и исследований и UNICEF Moldova запускает программу, предназначенную для родителей и разработанную совместно с педагогами поддержки из 30 модельных школ Республики Молдова.

Эти модельные школы, помимо своей основной образовательной роли, делают акцент на создании инклюзивной образовательной среды. Одним из ключевых принципов является укрепление партнёрства между школой, семьёй и сообществом, а также поощрение культурного разнообразия, воспитание толерантности и глобальной ответственности.

В этом контексте Ассоциация «Prietena mea» поддерживает усилия Министерства образования через разработку обучающей программы, которая помогает педагогам лучше понимать вызовы, с которыми сталкиваются родители, и оказывать им поддержку в создании среды принятия и социальной интеграции для их детей.

Что включает в себя программа?

Программа подготовки педагогов поддержки была разработана на основе обширного исследования, проведённого в рамках платформы abilitare.md, которое проанализировало восприятие, опыт и трудности, с которыми сталкиваются родители детей с инвалидностью.

На основании результатов исследования были выделены четыре тематических направления, способных ответить на наиболее частые вопросы и сомнения. Исходя из этого, программа была структурирована в четыре взаимосвязанных модуля, направленных на эмоциональную, образовательную и социальную поддержку родителей и детей.

• Модуль 1 – Я (как мама/папа): фокус на личностном развитии родителей, поддержка в принятии разнообразия и понимании потребностей детей с инвалидностью.
• Модуль 2 – Я (как мама/папа) + мой ребёнок: акцент на укрепление родительско-детских отношений, развитие коммуникативных навыков и эмоциональной связи.
• Модуль 3 – Я (как мама/папа) + моя семья: работа с семейной динамикой, стратегии управления родительским стрессом и создание гармоничной атмосферы в семье.
• Модуль 4 – Я (как мама/папа) + общество: внимание к социальной интеграции и адвокации, обучение педагогов поддерживать родителей в общении с обществом и продвигать инклюзивное образование и права детей с инвалидностью.

Что уже сделано?

С ноября 2024 по февраль 2025 мы провели восемь обучающих сессий, каждая из которых была посвящена определённой теме: от осознания собственных эмоций и углубления понимания инвалидности до отношений между родителем и ребёнком, практических занятий, мастер-классов, дискуссий и разговоров о роли родителей в сообществе.

Темы были сформированы, исходя из вызовов, с которыми сталкиваются родители. На каждой сессии мы затрагивали вопросы эмоциональной, образовательной и социальной поддержки семей.

Обсуждались темы:
– личностное развитие родителей/опекунов детей с инвалидностью;
– развитие самосознания и коммуникативных навыков;
– понимание инвалидности и этапов развития ребёнка;
– эмоциональный интеллект и устойчивость к стрессу;
– роль родителей в обществе;
– важность социальной интеграции и адвокации, а также многие другие важные аспекты.

Все эти встречи были направлены на то, чтобы не просто дополнить знания педагогов поддержки, но и вооружить их практическими инструментами и более глубоким пониманием вызовов, с которыми сталкиваются семьи.

При этом эти сессии стали не просто обучением, а процессом совместной разработки программы родительства для родителей и опекунов детей с особыми потребностями. Педагоги активно участвовали в создании содержания программы.

Что дальше?

Сейчас мы находимся на этапе финализации программы, которая станет основой для будущих сессий, адресованных родителям. Параллельно мы посещаем школы-участницы, где совместно с педагогами поддержки представляем родителям платформу abilitare.md. На данный момент мы уже побывали в 6 из 30 отобранных учреждений, и каждая встреча приближает нас к следующему этапу.

ЮНИСЕФ и Ассоциация Prietena Mea запустили Abilitare.md – первую в Молдове онлайн-информационную платформу, предназначенную для родителей и опекунов детей с инвалидностью.

Платформа представляет собой безопасное и доступное пространство, где можно найти специализированные информационные ресурсы, включая статьи, подготовленные психологами и психотерапевтами, которые предлагают поддержку и рекомендации на разных этапах принятия инвалидности. Abilitare.md становится важным инструментом для всех, кто нуждается в актуальной информации и эмоциональной поддержке, способствуя формированию информированного и поддерживающего сообщества для родителей и опекунов.

Платформа Abilitare.md разработана на основе исследования, в ходе которого было опрошено более 900 родителей и опекунов для выявления их ежедневных потребностей и вызовов.
Abilitare.md отвечает этим потребностям и становится незаменимым онлайн-ресурсом для всех родителей, которые ищут решения, эмоциональную поддержку и дружелюбную среду, где они смогут найти ответы на свои вопросы.

На запуске платформы министр труда и социальной защиты Алексей Бузу подчеркнул приверженность властей поддержке инициатив, которые способствуют инклюзии: «Abilitare.md – это конкретный пример создания системы поддержки для семей с детьми с инвалидностью. Министерство труда и социальной защиты продолжит сотрудничество для разработки политики, которая обеспечит инклюзию и равные возможности для всех детей».

Помимо прямой поддержки родителей, платформа адресована специалистам, работающим с детьми с инвалидностью, расширяя своё влияние на образовательную среду. В сотрудничестве с Министерством образования и исследования и ЮНИСЕФ Молдова разрабатывается первая программа для родителей детей с инвалидностью в стране. 30 педагогов из модельных школ примут участие в создании программы «Abilitare pentru părinți». Эта уникальная инициатива предоставит родителям и опекунам необходимые инструменты для поддержки развития и инклюзии их детей.

«Эта платформа поддерживает не только родителей, но и играет важную роль для образовательной системы. Мы знаем, что успех в образовании возможен, когда родитель и педагог - воспитатель или учитель - работают вместе в одном направлении, координируя и адаптирую деятельность к потребностям ребенка», - заявила Виорика Негрей, представитель Министерства образования и исследования.

Цель платформы – поддержать родителей по всей стране, побуждая их создавать группы поддержки. Эти группы станут мощным голосом и будут проводить адвокационные мероприятия, предоставляя родителям пространство для обмена опытом и выдвижения на первый план реальных потребностей их детей. Таким образом, Abilitare.md поможет родителям стать голосом перемен в их сообществах.

«Мы хотим, чтобы эта платформа была больше, чем просто веб-сайтом. Мы стремимся превратить её в динамичную сеть адвокации для детей с инвалидностью и их семей, создавая пространства для участия, обмена опытом и взаимной поддержки. Группы и сообщества родителей обладают огромной силой, и их коллективный опыт и взгляды имеют огромное значение. Через эти сети родители не только поддерживают друг друга, но и наделяют друг друга полномочиями стать агентами перемен», – отметила представитель ЮНИСЕФ в Молдове Маха Дамадж.

Для дальнейшей поддержки этих усилий и обеспечения устойчивости Abilitare.md будет предлагать специально разработанные руководства и курсы для родителей о том, как справляться с особыми потребностями своих детей, а также как решать проблемы, связанные с общественными отношениями, такими как дискриминация и стигматизация.

Лудмила Адамчук, основательница Ассоциации Prietena Mea и ведущая мероприятия, подчеркнула важность и видение этой инициативы: «Наша работа показала, насколько важны поддержка и ответ на реальные потребности родителей. Именно поэтому Abilitare.md стала необходимым ресурсом, доступным в один клик из любого уголка страны. Мы верим в силу сообщества и надеемся, что эта платформа вдохновит на изменения, объединит людей и внесет вклад в создание более инклюзивного и эмпатичного общества».

На мероприятии также присутствовала Марьяна Ротару, координатор проекта в рамках офиса KfW в Кишиневе, которая отметила: «Этот запуск знаменует собой важный момент для общества, предоставляя достоверный источник информации, ресурсов и поддержки для тех, кто ежедневно с преданностью и безусловной любовью заботится о детях с инвалидностью. Я надеюсь, что Abilitare.md станет не просто платформой, а партнером, сообществом, семьей, где каждый член делится опытом, инновационными идеями, практическими советами и теплыми словами поддержки».

Платформа Abilitare.md является частью проекта ЮНИСЕФ «O lume incluzivă începe cu mine, cu tine, cu noi…», реализуемого Ассоциацией Prietena Mea при финансовой поддержке Министерства экономического сотрудничества и развития Федеративной Республики Германия через Немецкий банк развития
 

80% dintre părinții și îngrijitorii copiilor cu dizabilități simt un grad înalt de stigmatizare și discriminare din partea societății, dar și a specialiștilor din diferite domenii. Aceasta este doar una dintre constatările analizei sociologice privind „Cunoștințele, atitudinile și provocările părinților și îngrijitorilor copiilor cu dizabilități în Republica Moldova” realizate de AO Prietenamea și UNICEF Moldova.

Asociația „Prietena Mea” și UNICEF Moldova, dezvoltă prima platformă pentru părinții și îngrijitorii copiilor cu dizabilități din Republica Moldova pentru a-i sprijini în diferite etape de acceptare a dizabilității. La baza acestei inițiative este analiza sociologică care reflectă nevoile și provocările cu care se confruntă părinții și îngrijitorii copiilor cu nevoi speciale. Peste 850 de persoane au participat la sondajul online, iar 100 de părinți și îngrijitori au partipat la discuțiile de grup în regiunile Edineț, Bălți, Ialoveni și Chișinău. Potrivit profilului, au participat persoane  cu vârste cuprinse între 25 și 55 de ani, atât femei cât și bărbați, din mediul urban și rural.

Conform datelor, unul din trei părinți experimentează sentimente de vinovăție, jenă și rușine în locuri publice. De asemenea 47% dintre părinți consideră că stima lor de sine este afectată, iar 45% se simt epuizați emoțional.

La nivel individual, părinții speră încă la o „corectare miraculoasă a problemei”. Prejudecățile specialiștilor și ale societății au un impact negativ asupra părinților, în special asupra mamelor, care își asociază propria identitate cu dizabilitatea copilului.

Reieșind din studiu, părinții și îngrijitorii copiilor cu dizabilități au nevoie de asistență psihologică, în special în etapa inițială de comunicare a dizabilității copilului, pentru a înțelege și accepta situația.

Datele principale ale studiului sunt disponibile online pe studiu.abilitare.md/ și reprezintă un instrument potrivit pentru instituțiile guvernamentale, organizațiile internaționale, părinții și îngrijitorii, mass-media și societatea civilă din Republica Moldova. 

În baza datelor identificate „Prietena Mea” și UNICEF dezvoltă prima platformă pentru părinții cu copii cu dizabilități din Republica Moldova (abilitare.md). Aceasta va oferi materiale de suport specializate și va constitui o sursă de informare credibilă atât a părinților și îngrijitorilor copiilor cu dizabilități, cât și a specialiștilor care lucrează cu această categorie de persoane.

Acest studiu a fost realizat de către AO Prietena Mea și UNICEF Moldova  în cadrul proiectului „O lume incluzivă începe cu mine, cu tine, cu noi…”,, cu suportul financiar al Ministerului pentru Cooperare Economică și Dezvoltare al Republicii Federale Germania, prin intermediul Băncii Germane de Dezvoltare (KfW).

Luna octombrie 2024 a rămas în amintirea noastră ca fiind una plină de culoare. S-a întâmplat asta grație campaniei „Viața mea nu e alb-negru”, prin care am vrut să facem cunoscute poveștile părinților copiilor cu nevoi speciale. 

Într-o societate care încă privește deseori aceste familii printr-o lentilă rigidă, am vrut să schimbăm perspectiva – să adăugăm culoare, empatie și înțelegere acolo unde, de multe ori, există doar prejudecăți. Astfel, campania a fost mai mult decât un eveniment de interacțiune creativă; a fost un spațiu în care 18 părinții și-au deschis sufletul și-au dat formă și culoare propriei povești. 

În prima etapă, fiecare părinte a participat în cadrul unei sesiuni foto, unde a fost fotografiat într-un portret alb-negru, ca un simbol al primei emoții trăite în momentul confruntării cu diagnosticul copilului lor.

În cea de-a doua etapă, mamele și tații participanți și-au „colorat” fotografia, la fel cum, după ce au acceptat diagnosticul, au început să aducă, treptat, câte un strop de culoare în viața lor. Acest proces de conexiune și exprimare artistică, de la alb-negru la culori, a permis părinților să-și exprime emoțiile, curajul și iubirea pentru viața pe care o împărtășesc alături de puiul lor. 

Campania „Viața mea nu e alb-negru” nu s-a oprit însă doar la acest atelier. La final, toate portretele au fost prezentate într-o expoziție, vernisată inițial în cadrul evenimentului de lansare. Iar ulterior, expoziția a fost găzduită de Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău. Acest eveniment a oferit o oportunitate de a comunica cu viitorii specialiști de la Facultatea de Psihologie și Psihopedagogie Specială, împărtășind din experiențele celor 18 părinți.

Suntem recunoscători tuturor părinților care au participat în această campanie și le mulțumim pentru curajul de a-și arăta vulnerabilitatea, dar și pentru puterea lor de a vedea dincolo de dizabilitatea copilului lor. Grație lor, ne-am reconfirmat faptul că viața alături de un copil cu necesități speciale nu este, și nu va fi niciodată, doar alb-negru. Este o viață plină de profunzime, dragoste și forță. 

„Viața mea nu e alb-negru” a fost doar un început, o primă încercare de a adăuga culoare în percepțiile, deseori neclintite, ale societății. Suntem încrezători că această campanie va continua să inspire și să îmbogățească înțelesul diversității și empatiei în comunitatea noastră.

***
Acest eveniment a fost organizat în cadrul proiectului „O lume incluzivă începe cu mine, cu tine, cu noi…”, în parteneriat cu UNICEF Moldova, cu suportul financiar al Ministerului pentru Cooperare Economică și Dezvoltare al Republicii Federale Germania, prin intermediul Băncii Germane de Dezvoltare (KfW).

Părinții și îngrijitorii copiilor cu dizabilități simt un grad înalt de stigmatizare și discriminare din partea societății, dar și a specialiștilor din diferite domenii. Astfel, cel puțin 80% s-au confruntat cu comportamente de discriminare și stigmatizare, suportă cu greu atitudinile sociale de dispreț și încearcă să limiteze contactele copiilor cu lumea exterioară. Cele mai frecvente atitudini și comportamente sunt bazate pe milă (65%), dispreț/ mai puțin respect (45%) și prejudecăți (42%). Femeile/mamele copiilor cu dizabilități simt mai frecvent astfel de trăiri decât tații (în societate). Totodată, tații experimentează mai des sentimente de jenă atunci când ies în public cu copiii lor cu dizabilități (la nivel personal).

Acestea sunt unele dintre rezultatele unei analize a situației „Cunoștințe, atitudini și provocări ale părinților și îngrijitorilor copiilor cu dizabilități în Republica Moldova” realizate de AO „Prietena Mea” și UNICEF Moldova, prezentate în cadrul unui eveniment care a reunit reprezentanți ai instituțiilor guvernamentale, organizațiilor internaționale, comunității donatorilor, părinți și îngrijitori, mass-media și societatea civilă din Republica Moldova. 

Analiza sociologică va sta la baza sprijinului intervențiilor programatice eficiente și crearea primei platforme de susținere (www.abilitare.md) pentru părinți, îngrijitori și specialiști din domeniu, dar și pentru dezvoltarea proiectelor și acțiunilor care să răspundă prompt nevoilor identificate.

„Asociația Prietena Mea și UNICEF Moldova și-au propus să contribuie la crearea unui mediu mai sigur și susținător pentru dezvoltarea și bunăstarea copiilor cu dizabilități. După cum părinții și îngrijitorii au un rol fundamental, am decis să dezvoltăm prima platformă a părinților și îngrijitorilor copiilor cu dizabilități în Republica Moldova. abilitare.md va oferi materiale de suport specializate și va constitui o sursă de informare credibilă atât pentru părinți și îngrijitori ai copiilor cu dizabilități, cât și a specialiștilor care lucrează cu această categorie de persoane.”  a menționat Ludmila Adamciuc, fondatoarea Asociației Obștești Prietena Mea și gazda evenimentului.

Alexei Buzu, Ministrul Muncii și Protecției Sociale a menționat că în Republica Moldova, părinții și îngrijitorii copiilor cu nevoi speciale se simt pe cont propriu și este important să dezvoltăm împreună programe de abilitare a lor, dar și să continuăm să consolidăm și dezvoltăm servicii de sprijin pentru copiii cu dizabilități și părinții acestora în țara noastră. De asemenea, ministrul a mai evidențiat importanța implicării active a taților în creșterea și educarea copiilor cu nevoi speciale, subliniind rolul esențial al ambilor părinți în dezvoltarea lor armonioasă.

 „Susținerea reciprocă între părinții copiilor cu dizabilități joacă un rol vital în crearea unei comunități de susținere și empatie. Părinții care împărtășesc experiențe și provocări similare formează o rețea care nu numai că oferă suport emoțional, ci și idei valoroase și sfaturi practice. Prin implicarea activă în susținerea reciprocă, părinții pot demonta bariere, pot schimba percepții greșite și pot contribui la o societate mai incluzivă și înțelegătoare, devenind totodată cei mai importanți piloni de susținere ai copiilor lor.” a subliniat Maha Damaj, reprezentanta de țară UNICEF Moldova

Merle Kreibaum, co-șefă de Cooperare, Ambasada Germaniei în Republica Moldova, a subliniat cât de important este să susținem părinții copiilor cu dizabilități, dar și să avem cât mai multe dialoguri în societate despre diversitate și incluziune, dar și impactul acestora în viața noastră de zi cu zi. De asemenea, doamna Kreibaum a reiterat sprijinul Republicii Federale Germania pentru susținerea acestor inițiative.

Provocările identificate și soluțiile aferente au fost discutate în cadrul unui panel, alături de Marina Morozova, vicepreședinta comisiei parlamentare de protecție socială, sănătate și familie, Flore Rossi, specialistă protecția copilului UNICEF și Ludmila Adamciuc, fondatoarea Asociației Obștești Prietena Mea. Astfel, s-a facilitat un schimb de idei în vederea identificării celor mai eficiente modalități de sprijinire a familiilor cu copii cu dizabilități, dar și cum poate fi îmbunătățită colaborarea între instituțiile guvernamentale și organizațiile societății civile pentru a asigura sprijinul necesar părinților copiilor cu dizabilități.

AO Prietena Mea își reafirmă angajamentul de a contribui la crearea unui mediu incluziv în care părinții copiilor cu nevoie speciale pot trăi bucuria parentalității în deplinătatea sa.

Acest eveniment este organizat de AO Prietena Mea în cadrul proiectului UNICEF „O lume incluzivă începe cu mine, cu tine, cu noi…”,, cu suportul financiar al Ministerului pentru Cooperare Economică și Dezvoltare al Republicii Federale Germania, prin intermediul Băncii Germane de Dezvoltare (KfW).