ЮНИСЕФ и Prietena Mea запустили Abilitare.md – информационную платформу для родителей и опекунов детей с инвалидностью в Молдове

Программа «Abilitare» возвращается в 46 школ страны: педагоги поддержки готовятся к новому этапу работы с родителями детей с ограниченными возможностями и ОВР

Кишинев, 10 сентября 2026 г.

С началом нового учебного года ОО «Prietena Mea» возобновляет внедрение программы абилитации, предназначенной для родителей детей с ограниченными возможностями и/или особыми образовательными потребностями (ООП) в 46 школах Республики Молдова.

Новый этап начинается с двухдневного тренинга, который проходит 10–11 сентября в Кишиневе для педагогов поддержки, участвующих в программе.

В первую очередь эта встреча направлена на повторение методологии и практическую подготовку к следующему этапу реализации. Совместно с доктором хабилитат, конференциаром университетар Светланой Хараз педагоги поддержки обращаются к содержанию программы, обсуждают накопленный опыт и работают с инструментами, которые будут использоваться на сессиях с родителями.

Для реализации программы каждый педагог поддержки получает комплект ресурсов, включающий рабочее руководство для ведения сессий, рабочие тетради для родителей и презентации по рассматриваемым темам. В ходе внедрения педагоги также смогут воспользоваться менторской поддержкой.

Программа «Abilitare» была разработана за последние два года совместно с родителями, преподавателями и специалистами, исходя из потребности в более структурированной поддержке семей детей с ограниченными возможностями. Она включает в себя информирование родителей, понимание эмоциональных процессов, через которые проходит семья, развитие детско-родительских отношений, коммуникацию, социальную интеграцию и адвокацию.

Важную роль в разработке программы сыграли сами педагоги поддержки. На предыдущем этапе они были не просто участниками тренингов, а внесли свой вклад в разработку и корректировку содержания, основываясь на своем непосредственном опыте работы с детьми и семьями.

Такой подход важен и для начинающегося этапа. Педагоги поддержки знают реалии каждого школьного сообщества и являются теми специалистами, которые могут облегчить связь между семьей, школой и службами поддержки. Благодаря программе они получают дополнительные инструменты для структурированной работы с родителями, помогая им лучше понять потребности ребенка, доступные ресурсы и собственную роль в процессе инклюзии.

После обучающих сессий 10–11 сентября программа продолжится на уровне учебных заведений через сессии, посвященные родителям и лицам, ухаживающим за детьми с ограниченными возможностями и/или ООП.

Программа реализуется ОО «Prietena Mea» в сотрудничестве с Министерством образования и исследований и в координации с ЮНИСЕФ в Молдове.

Программа реализуется ОО «Prietena Mea» в сотрудничестве с Министерством образования и исследований в рамках проекта ЮНИСЕФ в Молдове Învăț limbajul acceptării, осуществляемого при финансовой поддержке Министерства экономического сотрудничества и развития Федеративной Республики Германия через Банк развития KfW.

Развитие устойчивых и доступных местных сетей является важным этапом в продвижении социальной инклюзии. В этом контексте программа «Abilitare în comunitate» официально расширяет свою деятельность через создание и укрепление новых групп поддержки в четырёх регионах Республики Молдова: Штефан-Водэ, Унгены, Ниспорены и Сынжерей. Инициатива направлена на то, чтобы сделать необходимые ресурсы ближе к семьям и помочь им легче справляться с ежедневными вызовами, связанными с воспитанием и развитием детей с инвалидностью или особыми образовательными потребностями (ООП).

Местные группы поддержки функционируют как динамичные сообщества взаимной поддержки, создавая безопасное пространство для общения и взаимодействия. Помимо аспекта солидарности между родителями, эти группы выполняют и практическую функцию. Они становятся точками доступа к проверенной информации, помогая родителям лучше понимать права своих детей и существующие услуги поддержки. В долгосрочной перспективе регулярное участие в таких встречах способствует снижению социальной изоляции и формированию местных лидеров, способных чётко озвучивать потребности семей, частью которых они являются.

Важным этапом этого процесса стало мероприятие «Где много людей — там и сила», организованное недавно для объединения команд с опытом и новых местных групп, только начинающих свой путь. Встреча создала благоприятную среду для обмена успешными практиками, стратегического планирования и взаимного обучения. Через интерактивные активности участницы изучали способы поддержания активности местных групп, взаимодействия с органами власти, а также привлечения новых участников.

Основанные на принципах активного участия и партнёрства, эти группы помогают родителям выстраивать уверенный и конструктивный диалог с властями. Таким образом, программа способствует более тесному сотрудничеству с образовательными учреждениями, улучшает взаимодействие со специалистами медицинской и социальной сфер, а также открывает прямые каналы коммуникации с органами местного публичного управления для развития услуг поддержки на уровне сообществ.

Данная деятельность реализуется в рамках проекта «Învăț Limbajul Acceptării», внедряемого Общественной ассоциацией «Prietena Mea» в партнёрстве с UNICEF Moldova при финансовой поддержке Великобритании.

В Республике Молдова нормативная база в области инклюзии в последние годы претерпела значительные изменения. Принимаются последовательные меры по укреплению политик, программ и услуг, направленных на поддержку детей и их семей. Эти усилия требуют дополнения через интервенции, в которых особое внимание уделяется поддержке родителей как ключевого элемента в процессе расширения возможностей семьи и повышения её способности отвечать на потребности ребёнка.

Для многих родителей момент постановки диагноза не сопровождается чётко выстроенным маршрутом вмешательства и поддержки. Информация остаётся фрагментированной, услуги сложно координировать, а компонент эмоциональной поддержки ограничен. В условиях отсутствия системной навигации родители вынуждены самостоятельно разбираться как в потребностях ребёнка, так и в том, как эффективно взаимодействовать с системой.

Таким образом, интервенции, ориентированные исключительно на ребёнка, являются недостаточными. Международная практика и данные реализации программ поддержки показывают, что поддержка родителей, особенно на ранних этапах, напрямую влияет на развитие ребёнка, на внутрисемейные отношения и на способность семьи получать доступ к существующим услугам и эффективно ими пользоваться.

В этом контексте за последние два года совместно с родителями, педагогами и специалистами была разработана и апробирована программа «Abilitare». Программа задумана как инструмент поддержки родителей, который объединяет компоненты информирования, понимания эмоциональных процессов и развития навыков коммуникации и адвокации.

Результаты первого этапа показывают, что доступ к структурированной информации, пространству для осмысления и поддерживающему сообществу способствует укреплению уверенности родителей в собственных решениях и более глубокому пониманию потребностей ребёнка.

Исходя из полученных результатов, следующий этап направлен на расширение программы и её интеграцию в более широкую систему поддержки. В ближайший период программа «Abilitare» будет внедрена в 45 школах по всей стране в партнёрстве с Министерством образования и исследований и при координации с UNICEF.

Данный этап включает:

• проведение сессий по родительскому обучению при участии педагогов поддержки
• их вовлечение в процесс наставничества совместно с профильными специалистами
• развитие локальных групп взаимопомощи родителей как механизма поддержки и обмена опытом
• расширение платформы abilitare.md как доступного пространства для получения информации и навигации
• проведение тематических кампаний, способствующих более глубокому пониманию вопросов инвалидности

Параллельно программа будет адаптирована для других категорий лиц, осуществляющих уход (родители-беженцы, персональные ассистенты и профессиональные приёмные родители), чтобы учитывать разнообразие жизненных ситуаций семей.

За счёт усиления роли школы, развития родительских сетей и использования цифровых ресурсов программа способствует формированию более доступной и устойчивой системы поддержки семей.

Данные мероприятия реализуются в рамках проекта UNICEF „Învăț limbajul acceptării”, реализуемого общественной организацией «Prietena mea» при финансовой поддержке Великобритания.