Объясняет психолог: Что значит быть вовлечённым отцом — вне предрассудков

Объясняет психолог: Что значит быть вовлечённым отцом — вне предрассудков

Часто общество навязывает нам ярлыки: какими мы должны быть, как себя вести, что делать и чего избегать. Под гнётом этих установок оказывается и роль отца в семье.

В этой статье психолог Диана Посту помогает понять, почему участие отца — это естественная часть родительства, какое влияние оказывает присутствие отца в жизни ребёнка, с какими предрассудками сталкиваются отцы и, что особенно важно, как по-новому взглянуть на то, что на самом деле значит быть вовлечённым отцом.

О вовлечённости отца
Вовлечённость отца — это, прежде всего, ответственность, доступность и взаимодействие.
Это означает, что отец, активно участвующий в жизни ребёнка, становится для него примером здоровых моделей поведения — в отношениях, в управлении эмоциями и в повседневной жизни.

Кроме того, он оказывает эмоциональную поддержку, проявляя эмпатию и умея слушать с вниманием. Если говорить о сфере чувств, то важно также упомянуть валидизацию эмоций ребёнка — признание их значимости и уместности.

Ещё один аспект — доступность: вовлечённый отец — это тот, кто готов откликнуться на потребности ребёнка, как в моменты, когда они чётко выражены, так и тогда, когда ребёнок сам не может их сформулировать. Речь идёт о разделённой ответственности — не помощи «по мере необходимости», а о полном участии в родительской роли.

Почему участие отца — это не «помощь в воспитании», а естественная часть родительства
Отец — это не просто тот, кто «помогает». Это человек, для которого воспитание детей — общая и равноправная ответственность. Он не «временный гость» и не «папа на выходные».

Оба родителя выполняют равнозначные роли — а точнее, несут равную ответственность за воспитание и развитие ребёнка. Стереотип о том, что основная забота о ребёнке лежит на матери, только поддерживает гендерное неравенство. Дети нуждаются в обоих родителях — эмоционально, интеллектуально и физически.
Это необходимо для того, чтобы их тело, разум и душа развивались гармонично и были здоровыми.

Как участие отца влияет на ребёнка
Речь идёт о когнитивном, эмоциональном и духовном развитии ребёнка.
Дети, которые строят с отцами отношения, основанные на уважении и открытом общении, как правило, формируют более здоровые социальные связи.

Исследования показывают, что в семьях, где отец активно вовлечён в воспитание, у детей значительно снижен риск: школьной неуспеваемости и раннего ухода из школы, поведенческих проблем и правонарушений,тревожных и депрессивных расстройств.

Кроме того, по данным научных исследований, у детей с вовлечёнными отцами выше показатели не только общего интеллекта, но и эмоционального интеллекта — способности распознавать, выражать и регулировать свои чувства и чувства других.

С какими трудностями сталкиваются отцы, стремясь быть более вовлечёнными
Первое, что приходит на ум, — это гендерные стереотипы и предвзятость, а также общественное осуждение, которое до сих пор сохраняется в среде, где мы живём и работаем.
Активные и вовлечённые отцы порой воспринимаются как менее соответствующие традиционному образу мужественности и могут становиться объектом насмешек со стороны других мужчин.

Существует реальное давление, продиктованное этими стереотипами, которые навязывают определённые ожидания — например, что отец должен заниматься в первую очередь заработком, а не воспитанием ребёнка.
Фраза «мама воспитывает, папа работает» родом именно из таких культурных норм и устаревших моделей мышления, которые, к сожалению, мешают отцам по-настоящему включаться в воспитание.

Ещё одно препятствие — это недостаточная институциональная поддержка.
Хотя законом предусмотрен отпуск по отцовству, на практике работодатели нередко неохотно его предоставляют, и у отцов нет достаточной уверенности в том, что это нормально и приемлемо.
Отсутствие информационной поддержки и общественного обсуждения этого вопроса также становится барьером на пути к активному участию отцов в жизни своих детей.

А как мы можем их поддержать? Просто: без стыда и без чувства вины.

Что мужчина узнаёт о себе, когда становится по-настоящему вовлечённым отцом
Первое, чему он, вероятно, учится — это искусство устанавливать связь.
Он начинает по-новому взаимодействовать со своим ребёнком — через заботу, эмпатию, и благодаря этому осознаёт: быть сильным не означает подавлять эмоции.
Напротив, именно выражение чувств становится признаком зрелости. Это также способствует переосмыслению мужской идентичности.

Поскольку гендерные стереотипы долгое время утверждали, что мужественность — это про результат, контроль и власть, отцовство даёт возможность мужчине открыть в себе другую силу — способность проявлять сочувствие, быть внимательным, делиться своими чувствами и строить глубокую эмоциональную связь.
Это — одни из самых важных моментов.

Мужчина, который присутствует и вовлечён в жизнь своего ребёнка, получает шанс и на собственное личностное развитие. Он может лучше понять свои потребности, определить свои границы, осознать и переосмыслить события из собственного детства.

Нередко можно услышать от отцов: «Когда я был ребёнком, со мной поступали так — и я не хочу того же для своего сына (или дочери)»,или наоборот:«Мне хотелось бы передать своему ребёнку то хорошее, что я получил в детстве».

Что на самом деле значит быть «хорошим отцом»
В первую очередь — это быть присутствующим в жизни ребёнка, вовлечённым, ласковым, доступным и последовательным.

Мы говорим об отце, на которого ребёнок может опереться в любой ситуации — независимо от обстоятельств и сложности момента. Отношения, построенные на доверии, дают ребёнку настоящую эмоциональную опору.

Именно это и означает вовлечённость. Именно поэтому я стараюсь избегать ярлыка «хороший отец» — потому что слово «хороший» звучит слишком поверхностно и не отражает всей сложности родительских отношений.
Речь идёт не о ярлыках, а о конкретных действиях и поведении — среди которых могут быть и конструктивные, и разрушительные. Но даже в таких случаях отец остаётся отцом.

Быть вовлечённым отцом — значит быть готовым учиться, развиваться и строить более глубокую связь со своим ребёнком. И это действительно — бесценное качество. Это значит, что всё может быть иначе, чем было раньше. А в этой возможности — рождается надежда.

Авторка: Диана Посту, психолог

Какие проблемы со здоровьем могут возникать у детей с синдромом Дауна и как их можно предотвратить. Рекомендации педиатра
Какие проблемы со здоровьем могут возникать у детей с синдромом Дауна и как их можно предотвратить. Рекомендации педиатра

Дети с синдромом Дауна нуждаются в специализированном, регулярном и междисциплинарном медицинском наблюдении с первых лет жизни. В контексте Всемирного дня синдрома Дауна, который ежегодно отмечается 21 марта, по инициативе А.О. «Prietena Mea», Светлана Хаджиу, доктор медицинских наук, профессор университета, заведующая Клиникой детской неврологии кафедры педиатрии ГУМФ «Николае Тестемицану», объясняет, какие проблемы со здоровьем чаще всего связаны с этим состоянием, что включает в себя корректное наблюдение и как родители могут ежедневно способствовать гармоничному развитию и социальной интеграции своих детей.

Будучи наиболее распространённой хромосомной вариацией у новорождённых, синдром Дауна требует внимательного медицинского наблюдения уже с первых месяцев жизни. По словам Светланы Хаджиу, трисомия 21 затрагивает несколько систем организма.

«Этот синдром может сопровождаться различными нарушениями, включая особенности нейроразвития — трудности в обучении, задержку когнитивного развития, сенсорные нарушения и характерные физические особенности».

Медицинское наблюдение — ключ к профилактике

В первые годы жизни регулярные обследования имеют важное значение для предупреждения осложнений.

«Наблюдение должно быть комплексным и междисциплинарным, с участием специалистов в области неврологии, кардиологии, офтальмологии, оториноларингологии и эндокринологии», — поясняет врач.

К числу необходимых обследований относятся:

  • эхокардиография;
  • анализы на функцию щитовидной железы;
  • аудиологические обследования (сначала каждые 6 месяцев);
  • офтальмологические и неврологические осмотры.

«При каждом визите следует использовать специализированные таблицы роста и проводить скрининг физического и нейропсихического развития. Важно также как можно раньше начинать реабилитационные мероприятия и раннюю стимуляцию (кинезитерапия, логопедия), чтобы предупредить осложнения и поддержать развитие ребёнка. Психотерапия и психологическая поддержка также имеют большое значение».

Питание в первые месяцы жизни

Для поддержки иммунитета и мышечного развития питание младенцев с синдромом Дауна в первые месяцы должно основываться на грудном молоке или адаптированной смеси.
Из-за пониженного мышечного тонуса и возможных трудностей с глотанием рекомендуется кормление в вертикальном или полусидячем положении с поддержкой подбородка — это снижает риск удушья и ушных инфекций.

«Важно кормить ребёнка часто, контролировать массу тела и наблюдаться у педиатра и диетолога. Прикорм, обогащённый железом, можно вводить примерно с 6 месяцев, начиная с однокомпонентных пюре. Рекомендуются питательные продукты, такие как авокадо, батат, бананы или каши. Также важно обеспечить достаточное потребление клетчатки, белка и железа для профилактики запоров и поддержания роста».

Сон и вакцинация

Качественный сон необходим для нормального функционирования организма.
«Проблемы со сном могут проявляться раздражительностью, тревожностью, повышенной активностью, агрессивностью, нарушением внимания и сонливостью. Некоторые нарушения требуют дополнительного обследования и вмешательства».

Рекомендуется:

  • соблюдать вечерний ритуал перед сном;
  • исключить яркий свет и шумы в спальне;
  • укладывать ребёнка спать в одно и то же время;
  • обеспечивать ежедневную физическую активность;
  • избегать стимулирующих продуктов перед сном (кофеин, чёрный чай и др.);
  • обращаться за помощью при стойких нарушениях сна.

«Вакцинация детей с синдромом Дауна проводится в соответствии с национальным календарём прививок (включая вакцинацию против гриппа), если нет индивидуальных противопоказаний».

Часто встречающиеся проблемы со здоровьем

По словам специалиста, у детей с синдромом Дауна чаще всего встречаются:

  • врождённые пороки сердца (примерно у 50% младенцев, часто требуют раннего хирургического вмешательства);
  • нарушения зрения (катаракта, рефракционные ошибки) и слуха;
  • задержка когнитивного развития и речи;
  • повышенная восприимчивость к инфекциям дыхательных путей;
  • обструктивное апноэ сна (примерно у 60% детей);
  • нарушения функции щитовидной железы;
  • проблемы с пищеварением (запоры, целиакия);
  • особенности опорно-двигательного аппарата (гипотония, повышенная подвижность суставов).

«Реже могут наблюдаться быстрый набор веса с риском ожирения, повышенный риск лейкемии, особенности социального взаимодействия, включая расстройства аутистического спектра, а также гастроэзофагеальный рефлюкс».

Когда необходима срочная медицинская помощь

Родителям важно знать симптомы, требующие немедленного обращения к врачу:

  • судороги;
  • затруднённое дыхание;
  • высокая или длительная температура;
  • признаки обезвоживания;
  • выраженная вялость.

«Следует срочно обратиться за медицинской помощью, если у ребёнка наблюдаются синюшность кожи (цианоз), учащённое или шумное дыхание, втяжение грудной клетки или участие шеи в дыхании; температура 38°C и выше, особенно у детей до 3 месяцев; судороги или неконтролируемая сонливость; обезвоживание на фоне рвоты или диареи».

Также важно обратиться к специалисту при:

  • черепно-мозговой травме с симптомами (рвота, сильная головная боль, ригидность шеи, спутанность сознания);
  • необъяснимых кожных высыпаниях;
  • случайном приёме лекарств;
  • резких изменениях в поведении ребёнка.

«Важно дарить любовь, эмпатию и понимание»

Специалист подчёркивает, что забота о ребёнке с синдромом Дауна требует, прежде всего, терпения, последовательности и поддерживающего отношения.

«Важно поощрять позитивное поведение, развивать самостоятельность и использовать понятную, визуальную коммуникацию. Режим и повторение играют важную роль в обучении. Дети с синдромом Дауна чувствительны, поэтому им особенно необходимы любовь, эмпатия, внимание и понимание».

По словам Светланы Хаджиу, лучшая поддержка — это создание условий для здорового образа жизни, атмосферы принятия, тепла и уважения, где ребёнок может развиваться в своём темпе и чувствовать себя частью общества.

Что родителям важно знать о синдроме Дауна: объяснения врача-генетика
Что родителям важно знать о синдроме Дауна: объяснения врача-генетика

Синдром Дауна — самая распространённая хромосомная особенность, встречающаяся у новорождённых: в среднем один случай на 700 детей. Хотя его часто связывают с более старшим возрастом матери, специалисты подчёркивают, что такая особенность может появиться в любой семье, в том числе у молодых родителей.

В контексте Всемирного дня людей с синдромом Дауна, который ежегодно отмечается 21 марта, Марияна Спрынчян, доктор хабилитат медицинских наук, доцент кафедры молекулярной биологии и медицинской генетики, врач-генетик-невролог Института матери и ребёнка, объяснила, что представляет собой эта генетическая особенность, как её можно выявить до рождения и что важно знать родителям, получившим такой диагноз.

Что такое синдром Дауна

Синдром Дауна возникает, когда у ребёнка присутствует дополнительная копия 21-й хромосомы — явление, называемое трисомией 21.
«Синдром Дауна считается самой частой хромосомной особенностью, обусловленной трисомией 21-й хромосомы», — поясняет Марияна Спрынчян.
Существуют и другие цитогенетические формы этой особенности:
— мозаичная форма, при которой присутствуют две или более клеточные линии с трисомией;
— транслокационная форма (робертсоновская транслокация);
— частичная трисомия.

Специалист подчёркивает, что синдром Дауна может возникнуть в любой семье, независимо от возраста или социального статуса. Частота составляет примерно один случай на 700 рождений. Возраст матери старше 35 лет является фактором риска, но не определяющим. Особенность может появиться и у молодых пар вследствие спонтанных изменений, связанных с различными факторами или случайностью.

«Важно понимать, что синдром Дауна может возникнуть в любой паре — независимо от возраста и социального положения. Это результат ошибки при делении клеток (мейозе или митозе), которая возникает спонтанно (de novo), то есть не наследуется, а появляется врождённо даже в семьях без известных случаев», — объясняет врач.

Как можно выявить синдром Дауна до рождения

Синдром Дауна можно заподозрить ещё во время беременности с помощью различных пренатальных тестов — как неинвазивных, так и инвазивных.
К неинвазивным методам относятся:
— ультразвуковое исследование (УЗИ);
— биохимические скрининги (двойной и тройной тест).

«Если показатели этих тестов отклоняются от нормы, можно предположить риск синдрома Дауна», — отмечает специалист.

УЗИ в первом триместре позволяет оценить определённые маркеры:
— толщину воротникового пространства;
— наличие и размер носовой кости.

«Если воротниковое пространство превышает примерно 2,5–3 мм или носовая кость менее 2 мм, это может указывать на повышенную вероятность синдрома Дауна», — поясняет врач.

Однако эти методы показывают лишь вероятность, а не подтверждают диагноз.
Для точного подтверждения рекомендуется амниоцентез — анализ околоплодной жидкости с изучением хромосом.

Как подтверждается диагноз после рождения

Если после рождения возникают подозрения, диагноз подтверждается с помощью кариотипирования — анализа хромосом ребёнка.
«Это самый точный, безопасный и надёжный метод диагностики синдрома Дауна», — подчёркивает специалист.

Некоторые особенности, которые могут встречаться у детей с синдромом Дауна:
— пониженный мышечный тонус;
— плоский профиль лица;
— небольшой нос;
— глаза с характерным разрезом;
— одна поперечная складка на ладони;
— повышенная гибкость суставов;
— небольшие кожные складки во внутреннем уголке глаз.

При этом врач отмечает, что отдельные внешние особенности могут встречаться и у детей без синдрома Дауна:
«Иногда наблюдаются так называемые фенокопии — внешнее сходство без цитогенетического подтверждения».

Что важно знать родителям

Для многих родителей получение такого диагноза становится сложным моментом. Однако специалисты стараются объяснить, что жизнь детей с синдромом Дауна может быть активной и наполненной достижениями.
«Это не трагедия. Эти дети такие же, как и другие. Они растут, развиваются, ходят, говорят», — говорит Марияна Спрынчян.

Ранняя поддержка и информированность имеют большое значение. Важно понимать, что у этих детей те же базовые потребности, что и у любого ребёнка: любовь, терпение и возможности для развития.

«У них может наблюдаться определённая задержка в развитии, и к этому нужно быть готовыми. При поддержке, обучении и реабилитации они могут успешно интегрироваться в общество, посещать обычные детские сады, школы и даже получать высшее образование», — заключает врач-генетик.

Расширение возможностей в сообществе, шаг за шагом: история Марины
Расширение возможностей в сообществе, шаг за шагом: история Марины

Для многих родителей момент, когда они узнают о диагнозе ребёнка, меняет то, как они смотрят на будущее. Радость быть родителем остаётся, но появляются вопросы, тревоги и потребность в понимании того, что ждёт впереди. В такие моменты особенно важны поддержка и достоверная информация.

Марине 35 лет, она мама двух пятилетних мальчиков-близнецов. У одного из них диагностировано расстройство аутистического спектра.

До постановки диагноза её жизнь складывалась естественно и спокойно. Она описывает себя как счастливого и состоявшегося человека. Однако новость о диагнозе принесла глубокие перемены.

«Во мне появилась пустота. Был страх, много вопросов, страх перед ярлыками».

По её опыту, родители детей с инвалидностью, особенно в сельской местности, сталкиваются со многими трудностями, которые не всегда заметны со стороны. Необдуманные комментарии, навешивание ярлыков или отсутствие понимания могут ещё больше усложнить этот путь. Во многих случаях родители остаются один на один с такими вызовами.

«Через многое приходится проходить почти в одиночку, без человека, который мог бы направить».

Одной из самых серьёзных проблем, по словам Марины, остаётся отсутствие специализированных услуг на местном уровне. Во многих населённых пунктах нет реабилитационных центров или служб раннего вмешательства. Родителям приходится обращаться в немногочисленные частные кабинеты, где записи ограничены, а доступ к услугам остаётся затруднённым.

В таких условиях особое значение приобретает эмоциональная поддержка. Для Марины встреча с другими родителями в рамках проекта «Abilitare în comunitate» стала чем-то большим, чем просто доступом к информации.

«Я узнала много полезного и познакомилась с мамами, которые проходят через похожие ситуации».

Она с улыбкой вспоминает разговоры во время встреч и советы наставников. Один из моментов, который особенно запомнился, — когда наставница рассказывала о том, как можно справляться с конфликтами и напряжением в сообществе. Казалось бы, небольшие вещи, но они имеют большое значение в повседневной жизни.

Для Марины местные группы поддержки — это необходимое пространство.

«Это безопасное место, где можно говорить открыто. Ты знаешь, что тебя выслушают и поймут».

Такие встречи помогают формировать сообщество, в котором личный опыт становится поддержкой для других родителей. Информация распространяется легче, а решения становятся более понятными, когда их обсуждают вместе.

Глядя в будущее, Марина надеется, что среда, в которой растут её дети, станет более открытой и эмпатичной по отношению к детям с особыми потребностями.
Если бы она могла обратиться к маме, которая только начинает этот путь, Марина посоветовала бы ей заботиться и о собственном эмоциональном состоянии.

«Важно быть сильной и не забывать о себе. Состояние мамы влияет на благополучие ребёнка».

По её опыту, поддержка между родителями делает этот путь легче. Когда родители встречаются, разговаривают и учатся друг у друга, дорога становится яснее для каждой семьи.

О проекте «Abilitare în comunitate»

«Abilitare în comunitate» — это проект, который помогает родителям детей с инвалидностью устанавливать связи друг с другом, учиться друг у друга и создавать на местном уровне группы взаимной поддержки. Инициатива формирует пространства для обучения и гражданского участия, опираясь на непосредственный опыт самих родителей. Проект реализуется общественной организацией AO Prietena Mea в рамках программы Building Resilience in the Eastern Neighbourhood (BREN II), которую реализует Institute for War and Peace Reporting (IWPR) при поддержке Правительства Соединённого Королевства.