Родитель по профессии. Как патронатное воспитание изменяет жизнь детей с инвалидностью

Родитель по профессии. Как патронатное воспитание изменяет жизнь детей с инвалидностью


В 2022 году, более 3 248 детей в Республике Молдова остались без попечения родителей, и более 100 из них имеют инвалидность. 300 из них были изъяты у родителей, поскольку существовала опасность для их жизни и здоровья. 

В этой связи, благодаря патронатному воспитанию (ПВ), дети, оставшиеся без попечения родителей, могу воспользоваться уходом в семейной среде. Чтобы узнать, что такое патронатное воспитание и как оно меняет жизнь детей с особыми потребностями, мы побеседовали с Родикой и Михаем Мустяцэ, которые на протяжении восьми лет занимаются патронатным воспитанием.

«Мы не выбираем детей»


Родика и Михай Мустяцэ живут в Дрокии. Когда их двое детей обзавелись собственными семьями и уехали за границу, Родика и Михай поняли, что хотят подарить свою родительскую любовь другим детям. Так они решили стать патронатными воспитателями. 
Патронатный воспитатель (ПВ) – это человек, который обеспечивает временный уход в своей семье за ребенком, находящимся в ситуации риска. Патронатный воспитатель поощряет и обеспечивает сохранение отношений ребенка с его родителями, если это возможно. 

Родика и Михай стали патронатными воспитателями в 2015 году. Тогда в их семье появилось трое детей, биологические родители которых отказались или не смогли о них позаботиться. Родика забрала братьев Веру и Мишу из Центра размещения детей в Бэлць. На тот момент Вере было всего три года, а Мише – полтора.


Затем в семье Мустяцэ появилась Александра, которой было всего два с половиной года. «Сначала мы не знали, что у детей есть инвалидность, но это никогда не было для нас проблемой», – говорит Родика. В раннем детстве Мише поставили диагноз «рахит», а позже он получил инвалидность. У Александры есть проблемы со слухом. Девочка слышит только одним ухом, менее чем на 60 %. 


«Мы с мужем договорились, что не выбираем детей. Мы взяли на себя обязательство принимать в семью детей, которые нуждаются в большем уходе, и учить их интегрироваться в общество», – говорит Родика Мустяцэ. Шесть лет спустя супруги решили усыновить своих троих детей, которые стали полноправными членами семьи Мустяцэ. 


«Наша любовь направляла нас»  


В 2016 году Родика и Михай стали патронатными воспитателями Думитрицы, когда ей было 4 месяца. У матери девочки проблемы со здоровьем, и она не в состоянии заботиться о ней, а отец не принимал в этом участия. Без надлежащего ухода ребенок проводил в больнице больше времени, чем дома. Врачи с самого начала сказали Родике, что у Думитрицы ограничение интеллектуальных возможностей. «Мы так сильно любим этих детей, что не воспринимаем Думитрицу как ребенка с инвалидностью», – говорит Родика. 


Женщина признается, что в первый год, когда Думитрица появилась в их семье, они столкнулись со множеством трудностей, потому что не знали, чего им ожидать и как им удастся воспитать её. Пара поняла, что терпение и внимание имеют решающее значение. «Когда видишь, что все улыбаются тебе, называют тебя мамой и папой, обнимают тебя, то видишь результат своей работы», – говорит Родика, обнимая Думитрицу. 
Сейчас девочке 7 лет, и она учится в первом классе. Она очень активна и, хотя говорит не очень хорошо, супруги Мустяцэ и другие дети понимают ее с полуслова.  


«Мы бы хотели быть примером для других людей в нашей стране» 

В 2021 году семья Мустяцэ взяла на воспитание еще двоих детей. Кодрина, 12 лет, и Дану, 9 лет – брат и сестра – были изъяты у нерадивых родителей. «Они оба никогда не ходили в школу. Затем начался трудный для нас период, когда в течение нескольких месяцев мы учили их писать, читать и решать математические задачи, чтобы они могли пойти в школу», – рассказывает Родика. 

По словам женщины, её старшие дети всегда поддерживали её решение об усыновлении и уходе за детьми. Они очень привязаны к своим малышам и, даже находясь за границей, разговаривают с ними по телефону и часто присылают им подарки. «Они действительно их старшие братья и сёстры. Наши дети сказали, что они всегда будут с нами и поддержат нас», – добавляет Родика. 

Имея шестерых детей, трое из которых находятся в размещении, супруги перешли из категории патронатных воспитателей в детский дом семейного типа и теперь считаются родителями-воспитателями. Родика признается, что хотела бы усыновить всех детей, находящихся под ее опекой, но она не может себе этого позволить в финансовом плане, а у биологических родителей детей всё ещё есть их родительские права. «Я бы хотела призвать людей, у которых есть возможность принять в семью ребёнка – сделать это для ребенка с инвалидностью, потому что они все еще не полностью приняты обществом», – говорит Родика.

За уход за каждым ребенком, находящимся в размещении, супружеская пара получает от государства 1 400 леев в месяц. Родика также получает заработную плату за уход за детьми. «Этих денег не хватает, но благодаря помощи мужа и наличию домашнего хозяйства нам удается сводить концы с концами», – признается она. 

Чтобы стать патронатными воспитателями, Родика и ее муж прошли многочасовое обучение, как в Дрокии, так и в Кишинэу. «Мне всегда нужно расширять свои знания, поэтому я часто посещаю тренинги, которые помогают мне заботиться о детях», – говорит Родика. 

Что говорит закон

В нашей стране патронатное воспитание существует с 2001 года и оно призвано помочь детям, которые по разным причинам оказались разлучены со своими биологическими семьями. Патронатный воспитатель – это профессия, и люди, получившие этот статус, являются трудоустроенными, заключают индивидуальный трудовой договор, получают ежемесячную зарплату от государства и пользуются всеми социальными и медицинскими льготами и гарантиями. 

Дети, находящиеся в родстве с воспитателем, не могут быть взяты на патронатное воспитание. В семью патронатного воспитателя одновременно могут быть размещены до трех детей, за исключением случаев совместного размещения братьев и сестер. В таком случае максимальное число детей может быть увеличено до 4. В других случаях, может быть задействована другая служба – Детский дом семейного типа (ДДСТ). В эту службу помещаются дети, находящиеся в ситуации риска или дети, разлученные со своими родителями. Число детей, помещаемых в детские дома семейного типа, не должно превышать семи. Дети могут быть помещены в ДДСТ и на ПВ в экстренном порядке (от 72 часов до 45 дней), если жизни или здоровью ребенка угрожает непосредственная опасность. В 2022 г., в Молдове в 276 детей были помещены в службу патронатного воспитания, а 93 ребенка – в детские дома семейного типа. 

Как стать патронатным воспитателем:

  • Вы можете обратиться в территориальное подразделение социальной помощи в районе вашего проживания или в Главное управление по защите прав детей (DGPDC), если вы находитесь в Кишинэу, чтобы получить информацию об этой службе.  
  • Вы должны подать заявление в территориальное управление социальной помощи в районе или в DGPDC в Кишинэу, указав, что хотите стать патронатным воспитателем.
  • Вместе с заявлением вам необходимо предоставить пакет документов о состоянии здоровья, составе семьи, доходе семьи, жилищной площади, которой вы располагаете и т.д. 
  • После подачи заявления ответственный социальный работник проведёт оценку по вашему месту проживания. Затем, на основании представленных документов и результатов оценки, специализированная комиссия примет окончательное решение. 
  • Чтобы стать патронатным воспитателем, вам необходимо пройти ряд этапов: информирование, обучение, оценка, утверждение, установление связи с детьми и размещение детей.  
     
Эмоции родителей после получения диагноза: как может помочь профессиональная поддержка
Эмоции родителей после получения диагноза: как может помочь профессиональная поддержка

Диагноз синдрома Дауна у ребёнка может резко изменить представление родителей о будущем, вызывая шок, страх и множество вопросов. В контексте Всемирного дня синдрома Дауна, который ежегодно отмечается 21 марта по инициативе АО „Prietena mea”, психолог Кристина Долински подчёркивает, что такие реакции являются естественными, а путь к принятию проходит через достоверную информацию и эмоциональную поддержку. С помощью врачей, психологов и других семей с похожим опытом родители могут лучше понять потребности ребёнка. При этом важно не оставаться в одиночестве, принимать помощь окружающих и заботиться о собственном эмоциональном состоянии.

«Страхи возникают из-за нехватки информации или распространённых в обществе мифов»
Момент, когда родители узнают о диагнозе, чаще всего становится эмоционально перегруженным. Психолог объясняет, что первые реакции — интенсивные и закономерные.


«Многие родители говорят, что в первые моменты испытывают шок, растерянность или даже отрицание. Возникает множество вопросов: “Какой будет жизнь нашего ребёнка?”, “Будет ли он развиваться?”, “Справимся ли мы?” или “Почему это произошло с нами?”». Она подчёркивает, что такие эмоции, как грусть, страх или неуверенность, являются нормальными, а иногда появляется и чувство вины, даже без реальных оснований. «Это происходит потому, что родители представляли определённое будущее для ребёнка, а диагноз резко меняет эту картину».

Первые месяцы после постановки диагноза часто сопровождаются стрессом и необходимостью адаптации, поэтому для снижения тревожности важно получать корректную информацию. До принятия диагноза родители обычно проходят через несколько эмоциональных этапов, каждый из которых сопровождается своими переживаниями:

  • отрицание — первая реакция на сложную новость, когда родитель не готов принять реальность и надеется, что всё окажется иначе;

  • гнев — этап, связанный с фрустрацией, бессилием и поиском виновных;

  • торг — попытка найти «решения» или компромиссы, чтобы изменить ситуацию;

  • депрессия — период глубокой грусти и ощущения потери;

  • принятие — этап, на котором родитель начинает адаптироваться и находить внутреннее равновесие.

АО „Prietena mea” разработала видеокурс на платформе abilitare.md, который поэтапно объясняет процесс принятия и помогает родителям лучше понимать свои эмоции и проходить этот путь более устойчиво и здорово.

«Когда родители лучше понимают особенности развития ребёнка, уровень тревожности снижается и появляется ощущение контроля. Важно также открыто говорить о своих эмоциях — с партнёром, близкими или специалистом. Эмоциональная изоляция усиливает стресс. И не менее важно помнить: не нужно быть идеальными родителями — каждая семья постепенно учится справляться с новыми ситуациями».

При этом одной из самых важных потребностей родителей остаётся ощущение, что они не одни.

«Прежде всего, им нужны понятные объяснения от специалистов — врачей, психологов — о том, что означает диагноз и какие есть возможности развития ребёнка. Во многих случаях страхи возникают именно из-за нехватки информации или мифов, которые существуют в обществе», — добавляет психолог.


Не менее важен контакт с другими семьями в похожей ситуации. Наблюдая реальные истории или общаясь напрямую, родители лучше понимают повседневную реальность, видят развитие детей и обретают больше уверенности и надежды.

«Также важна роль расширенной семьи и сообщества. Иногда даже простое слово поддержки или готовность помочь в повседневных делах может значительно снизить нагрузку на родителей».

«Полезно распределять ответственность и принимать помощь»

Кристина Долински рекомендует, чтобы участие родителей в развитии ребёнка соответствовало его возрасту и индивидуальному темпу. Среди наиболее полезных активностей в первый год жизни — разговор с ребёнком, пение, тактильный контакт и стимуляция через зрение, прикосновение и слух. По мере роста ребёнка добавляются занятия, развивающие движение, речь и самостоятельность. В дошкольном и школьном возрасте полезны интерактивные игры, чтение, пазлы и простые задачи, которые поддерживают развитие автономии и креативности.

«Родители могут получать поддержку, сотрудничая со специалистами по раннему вмешательству и реабилитации, доступными в государственных и частных центрах Республики Молдова. Существуют также онлайн-платформы, которые предоставляют информацию об уходе, образовании и специализированных услугах для детей с синдромом Дауна, облегчая доступ к полезным ресурсам и практическим рекомендациям».

Семья играет важную роль в создании сбалансированной среды для ребёнка. По словам психолога, братья и сёстры могут стать значимой опорой.

«Во многих семьях отношения между детьми становятся особенно близкими, основанными на поддержке и сотрудничестве». Важно давать им простые и честные объяснения, соответствующие возрасту, и поощрять выражение собственных эмоций.
Расширенная семья — бабушки, дедушки и другие родственники — также может способствовать созданию стабильной и поддерживающей среды. Иногда помощь заключается в простых вещах: провести время с ребёнком, помочь родителям или участвовать в семейных делах.

В то же время психолог подчёркивает, что родителям важно не забывать о себе, поскольку их психологическое состояние влияет на благополучие всей семьи. Она рекомендует находить время для отдыха.


«Важно позволять себе паузы, находить время для восстановления и личных отношений — будь то прогулка, разговор с друзьями или несколько часов, когда за ребёнком присматривает кто-то другой. В этом помогает распределение обязанностей и принятие помощи от семьи и друзей».

Существуют и простые техники самопомощи.


«Можно быстро успокоиться с помощью дыхания 4–7–8: вдох через нос на 4 секунды, задержка дыхания на 7 секунд, медленный выдох через рот на 8 секунд. Это помогает снизить напряжение и успокоить нервную систему».

Ещё один практический способ — фокус на небольших ежедневных успехах.

«В конце дня родители могут назвать три положительных момента: улыбка ребёнка, новая способность или просто более спокойный день. Это помогает сместить внимание со стресса на прогресс».

Для получения поддержки и временного отдыха родители, родственники или ухаживающие лица могут воспользоваться социальной услугой «Respiro». Она предназначена для людей с тяжёлыми формами инвалидности и предоставляет круглосуточную помощь до 30 дней в год.
В рамках услуги предоставляются проживание и питание, личный уход, наблюдение за состоянием здоровья, а также поддержка в развитии навыков самообслуживания и самостоятельности. Кроме того, доступны услуги психосоциального консультирования для родителей и ухаживающих лиц.
 

Раннее вмешательство: что оно включает и почему оно важно
Раннее вмешательство: что оно включает и почему оно важно

Первые годы жизни каждого ребёнка — это важный период для формирования когнитивных, эмоциональных и социальных навыков, и раннее вмешательство играет решающую роль в этом процессе. На этом этапе ребёнок усваивает информацию о мире, взаимоотношениях, коммуникации и собственном теле. Директорка Национального института раннего вмешательства в детстве (INITC) Мариана Жалбэ обращает внимание, что в случае детей с синдромом Дауна раннее вмешательство может существенно повлиять на их развитие и включённость в общество.

«Раннее вмешательство — это не только поддержка ребёнка. Это и поддержка родителей, чтобы они лучше понимали потребности ребёнка, чувствовали уверенность и знали, как помогать ему в повседневной жизни. На самом деле, семья — ключевая часть процесса развития».

«Раннее вмешательство не сводится к нескольким занятиям со специалистами»
Раннее вмешательство включает оценку развития ребёнка, понимание потребностей семьи и постановку реалистичных целей, адаптированных к повседневной жизни. Мариана Жалбэ подчёркивает, что своевременная поддержка ребёнка и семьи значительно повышает шансы на гармоничное развитие.

«Очень важно — раннее вмешательство не ограничивается несколькими встречами со специалистами. В первую очередь это совместная работа с семьёй, чтобы родители могли превращать повседневные действия — приём пищи, игру, прогулки, купание, одевание — в моменты, поддерживающие развитие ребёнка. Другими словами, раннее вмешательство происходит не только в кабинете. Оно происходит там, где ребёнок живёт и учится больше всего: дома, в семье и в его ежедневной рутине».

Существует множество форм поддержки, которые могут способствовать развитию ребёнка с синдромом Дауна. По словам Марианы Жалбэ, полезны активности, направленные на развитие движения и моторики; коммуникации и речи; питания и самостоятельности; игры, взаимодействия и участия в повседневной жизни; а также внимания и обучения.

«Однако наиболее важными являются не столько формальные упражнения, сколько те, которые естественно возникают в повседневной жизни. Например, когда родитель поощряет ребёнка тянуться к игрушке, выбирать между двумя предметами, участвовать в одевании или выражать свои желания. Истинная ценность раннего вмешательства в том, что оно помогает родителям понять, как поддерживать развитие ребёнка в обычных моментах каждого дня».

Специалистка подчёркивает, что основная цель раннего вмешательства — чтобы каждый ребёнок мог как можно более активно и естественно участвовать в жизни семьи, а позже — в детском саду, школе и обществе. При этом важно поддерживать развитие коммуникации, движений и координации, самостоятельности в повседневных делах, игры и взаимоотношений с другими людьми, а также уверенность ребёнка в собственных достижениях.

«Раннее вмешательство имеет ещё одну важную цель — укрепление семьи. Когда родители чувствуют поддержку, понимание и вовлечённость, у ребёнка появляются наилучшие условия для роста и развития. Можно сказать, что раннее вмешательство работает не только для ребёнка, но вместе с семьёй — для его реальной жизни».

«Самый ценный прогресс происходит, когда родители уверены в себе, последовательны и получают поддержку»

Ребёнок проводит большую часть времени в семье, и множество возможностей для обучения возникает именно дома — через простые и повторяющиеся повседневные действия. По словам Марианы Жалбэ, родители могут поддерживать развитие ребёнка:

  • часто разговаривая с ним — ясно и с терпением;
  • давая время на ответ, выбор или попытку;
  • вовлекая в такие действия, как приём пищи, одевание, игра или прогулки;
  • повторяя простые и приятные активности;
  • наблюдая, что вызывает интерес и мотивацию.

В то же время есть распространённые ошибки, которых стоит избегать:

  • делать всё за ребёнка из спешки или из желания его защитить;
  • сосредотачиваться только на том, «что ещё не получается»;
  • превращать каждый момент в урок или давление;
  • постоянно сравнивать с другими детьми;
  • считать, что только специалист «осуществляет вмешательство».

«На практике самый ценный прогресс происходит тогда, когда родители уверены в себе, последовательны и получают поддержку в использовании того, что работает именно для их ребёнка — в контексте их семьи».

Специалистка рекомендует родителям не бояться обращаться за поддержкой как можно раньше и не стремиться делать всё идеально. Она подчёркивает, что детям не нужны идеальные родители — им нужны присутствующие, внимательные, заботливые и хорошо направляемые взрослые.

Среди важных факторов, поддерживающих развитие ребёнка с синдромом Дауна: замечать и ценить каждый маленький успех, создавать простые и предсказуемые рутины, вовлекать ребёнка в повседневные дела, стимулировать развитие через игру, взаимодействие и участие, а также уважать индивидуальный темп ребёнка. Также подчёркивается важность доверия к тому, что маленькие, но регулярные шаги со временем приводят к значимым результатам.

Бесплатные услуги в Республике Молдова

«В Республике Молдова дети с синдромом Дауна и их семьи могут получить бесплатные услуги раннего вмешательства через специализированные центры и службы, работающие с маленькими детьми с особенностями или задержками развития», — отмечает Мариана Жалбэ.

По данным Министерства здравоохранения, в настоящее время в Республике Молдова действуют 15 центров раннего вмешательства:
Институт матери и ребёнка

  • Районная больница Флорешть
  • Центр здоровья Криулень
  • Центр здоровья Унгень
  • Центр здоровья Кахул
  • Частное учреждение Tony Hawks Centre
  • Общественная ассоциация „ASCODE”
  • Общественная ассоциация Национальный институт раннего вмешательства в детстве
  • Республиканский центр реабилитации детей
  • Общественная ассоциация комплекс „Phoenix”
  • Районная больница Фалешть
  • Центр здоровья Стрэшень
  • Районная больница Кантемир
  • Районная больница Чимишлия
  • мун. Кишинёв, АМТ Центру

В течение 2025 года в этих центрах помощь получили 5 151 ребёнок и их семьи. Среди предоставляемых услуг: ранняя психологическая поддержка семьи, консультации междисциплинарной команды, педиатрические консультации с фокусом на развитие, ранняя стимуляция речи и сенсорного развития.

«Важно, чтобы семьи знали: они могут обращаться за помощью и поддержкой с самого начала. Раннее вмешательство — это не только про реабилитацию, но и про сопровождение семьи в процессе роста, адаптации и развития», — заключает Мариана Жалбэ.

Какие проблемы со здоровьем могут возникать у детей с синдромом Дауна и как их можно предотвратить. Рекомендации педиатра
Какие проблемы со здоровьем могут возникать у детей с синдромом Дауна и как их можно предотвратить. Рекомендации педиатра

Дети с синдромом Дауна нуждаются в специализированном, регулярном и междисциплинарном медицинском наблюдении с первых лет жизни. В контексте Всемирного дня синдрома Дауна, который ежегодно отмечается 21 марта, по инициативе А.О. «Prietena Mea», Светлана Хаджиу, доктор медицинских наук, профессор университета, заведующая Клиникой детской неврологии кафедры педиатрии ГУМФ «Николае Тестемицану», объясняет, какие проблемы со здоровьем чаще всего связаны с этим состоянием, что включает в себя корректное наблюдение и как родители могут ежедневно способствовать гармоничному развитию и социальной интеграции своих детей.

Будучи наиболее распространённой хромосомной вариацией у новорождённых, синдром Дауна требует внимательного медицинского наблюдения уже с первых месяцев жизни. По словам Светланы Хаджиу, трисомия 21 затрагивает несколько систем организма.

«Этот синдром может сопровождаться различными нарушениями, включая особенности нейроразвития — трудности в обучении, задержку когнитивного развития, сенсорные нарушения и характерные физические особенности».

Медицинское наблюдение — ключ к профилактике

В первые годы жизни регулярные обследования имеют важное значение для предупреждения осложнений.

«Наблюдение должно быть комплексным и междисциплинарным, с участием специалистов в области неврологии, кардиологии, офтальмологии, оториноларингологии и эндокринологии», — поясняет врач.

К числу необходимых обследований относятся:

  • эхокардиография;
  • анализы на функцию щитовидной железы;
  • аудиологические обследования (сначала каждые 6 месяцев);
  • офтальмологические и неврологические осмотры.

«При каждом визите следует использовать специализированные таблицы роста и проводить скрининг физического и нейропсихического развития. Важно также как можно раньше начинать реабилитационные мероприятия и раннюю стимуляцию (кинезитерапия, логопедия), чтобы предупредить осложнения и поддержать развитие ребёнка. Психотерапия и психологическая поддержка также имеют большое значение».

Питание в первые месяцы жизни

Для поддержки иммунитета и мышечного развития питание младенцев с синдромом Дауна в первые месяцы должно основываться на грудном молоке или адаптированной смеси.
Из-за пониженного мышечного тонуса и возможных трудностей с глотанием рекомендуется кормление в вертикальном или полусидячем положении с поддержкой подбородка — это снижает риск удушья и ушных инфекций.

«Важно кормить ребёнка часто, контролировать массу тела и наблюдаться у педиатра и диетолога. Прикорм, обогащённый железом, можно вводить примерно с 6 месяцев, начиная с однокомпонентных пюре. Рекомендуются питательные продукты, такие как авокадо, батат, бананы или каши. Также важно обеспечить достаточное потребление клетчатки, белка и железа для профилактики запоров и поддержания роста».

Сон и вакцинация

Качественный сон необходим для нормального функционирования организма.
«Проблемы со сном могут проявляться раздражительностью, тревожностью, повышенной активностью, агрессивностью, нарушением внимания и сонливостью. Некоторые нарушения требуют дополнительного обследования и вмешательства».

Рекомендуется:

  • соблюдать вечерний ритуал перед сном;
  • исключить яркий свет и шумы в спальне;
  • укладывать ребёнка спать в одно и то же время;
  • обеспечивать ежедневную физическую активность;
  • избегать стимулирующих продуктов перед сном (кофеин, чёрный чай и др.);
  • обращаться за помощью при стойких нарушениях сна.

«Вакцинация детей с синдромом Дауна проводится в соответствии с национальным календарём прививок (включая вакцинацию против гриппа), если нет индивидуальных противопоказаний».

Часто встречающиеся проблемы со здоровьем

По словам специалиста, у детей с синдромом Дауна чаще всего встречаются:

  • врождённые пороки сердца (примерно у 50% младенцев, часто требуют раннего хирургического вмешательства);
  • нарушения зрения (катаракта, рефракционные ошибки) и слуха;
  • задержка когнитивного развития и речи;
  • повышенная восприимчивость к инфекциям дыхательных путей;
  • обструктивное апноэ сна (примерно у 60% детей);
  • нарушения функции щитовидной железы;
  • проблемы с пищеварением (запоры, целиакия);
  • особенности опорно-двигательного аппарата (гипотония, повышенная подвижность суставов).

«Реже могут наблюдаться быстрый набор веса с риском ожирения, повышенный риск лейкемии, особенности социального взаимодействия, включая расстройства аутистического спектра, а также гастроэзофагеальный рефлюкс».

Когда необходима срочная медицинская помощь

Родителям важно знать симптомы, требующие немедленного обращения к врачу:

  • судороги;
  • затруднённое дыхание;
  • высокая или длительная температура;
  • признаки обезвоживания;
  • выраженная вялость.

«Следует срочно обратиться за медицинской помощью, если у ребёнка наблюдаются синюшность кожи (цианоз), учащённое или шумное дыхание, втяжение грудной клетки или участие шеи в дыхании; температура 38°C и выше, особенно у детей до 3 месяцев; судороги или неконтролируемая сонливость; обезвоживание на фоне рвоты или диареи».

Также важно обратиться к специалисту при:

  • черепно-мозговой травме с симптомами (рвота, сильная головная боль, ригидность шеи, спутанность сознания);
  • необъяснимых кожных высыпаниях;
  • случайном приёме лекарств;
  • резких изменениях в поведении ребёнка.

«Важно дарить любовь, эмпатию и понимание»

Специалист подчёркивает, что забота о ребёнке с синдромом Дауна требует, прежде всего, терпения, последовательности и поддерживающего отношения.

«Важно поощрять позитивное поведение, развивать самостоятельность и использовать понятную, визуальную коммуникацию. Режим и повторение играют важную роль в обучении. Дети с синдромом Дауна чувствительны, поэтому им особенно необходимы любовь, эмпатия, внимание и понимание».

По словам Светланы Хаджиу, лучшая поддержка — это создание условий для здорового образа жизни, атмосферы принятия, тепла и уважения, где ребёнок может развиваться в своём темпе и чувствовать себя частью общества.